GÜNDEMHaber Girişi : 27 Haziran 2025 00:26

Kafkas Üniversitesi Rektörü Kapu, Sınıfta Kaldı!

Kafkas Üniversitesi Rektörü Kapu, Sınıfta Kaldı!
Kafkas Üniversitesi Rektörü Sınıfta Kaldı: Türkiye'deki Rektörlerin Bilimsel Karnesi Zayıf

Kafkas Üniversitesi Rektörü Kapu, Sınıfta Kaldı!

Kafkas Üniversitesi Rektörü Sınıfta Kaldı: Türkiye'deki Rektörlerin Bilimsel Karnesi Zayıf

Türkiye’deki üniversiteleri yöneten rektörlerin akademik başarıları, bilim dünyasında kabul gören h-indeksi kriteriyle değerlendirildi. 202 rektörün bilimsel üretkenliğini ölçen bu araştırma dikkat çekici sonuçlar ortaya koydu.

H-indeksi nedir?
Akademik dünyada bir bilim insanının hem üretkenliğini hem de çalışmalarının etkisini ölçmek için kullanılan “h-indeksi”, o kişinin “h” sayıda makalesinin, en az “h” kez atıf aldığını gösteren bir değerdir. Örneğin, h-indeksi 10 olan bir akademisyenin en az 10 makalesi, 10’dan fazla kez atıf almış demektir. Bu gösterge, sadece çok sayıda yayın yapmayı değil, bu yayınların etkili olmasını da önemsiyor.


Rektörlerin Akademik Karnesi: Ortalama Beklentinin Altında

Araştırmaya göre, Türkiye’deki 202 rektörün h-indeksi ortalaması 17.7 çıktı. Oysa, akademik camiada profesörlük düzeyi için kabul edilen minimum h-indeksi 18. Yani çoğu rektör, bilimsel üretim açısından profesörlük kriterlerini bile karşılayamıyor.

Verilere göre:

  • Sadece 63 rektör, profesörlük için yeterli sayılan h-indeksinin üstüne çıkabildi.

  • Geriye kalan 139 rektör (yüzde 69’u), bu kriterin altında kaldı.


En Başarılı Rektörler

Listenin zirvesinde yer alan bazı isimler şunlar oldu:

  • Koç Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Metin Sitti, 132 makale ile birinci sırada.

  • Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. İlhami Gülçin, 114 makale ile ikinci sırada yer aldı.


Sınıfta Kalanlar da Var

Öte yandan, Kars Kafkas Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Hüsnü Kapu yalnızca 7 makale ile son sıralarda yer aldı ve akademik performans açısından sınıfta kaldı.

Bu kapsamlı değerlendirme, Google Scholar, Scopus ve SOBİAD verilerine dayanıyor. Rektörlerin büyük kısmının bilimsel üretkenlik açısından beklenen seviyede olmadığı görülüyor. Bu durum, Türkiye’de üniversitelerin bilimsel kalite sorunu yaşadığını da gözler önüne seriyor. Bilimsel performans değerlendirmesinde fizikçi Jorge E. Hirsch’in kriterleri dikkate alındığında bu durum alarm verici.